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81.
Goal-driven modeling, part II por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 13, nro. 11, Mar. 2001), p. 25-28S.T.:H004.415 JOU PP3431
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82.
Rethinking how to teach C++ part 5: Working with strings por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 13, nro. 11, Mar. 2001), p. 29-32S.T.:H004.415 JOU PP3431
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83.
Simulating multiple inheritance por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 13, nro. 12, Apr. 2001), p. 3-5, 28S.T.:H004.415 JOU PP3432
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84.
From UML to design by contract por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 13, nro. 12, Apr. 2001), p. 6-9S.T.:H004.415 JOU PP3432
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85.
Use of UML/CS SI development process por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 13, nro. 12, Apr. 2001), p. 10-17S.T.:H004.415 JOU PP3432
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86.
A usage- and collaboration-based approach to application design por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 13, nro. 12, Apr. 2001), p. 18-22S.T.:H004.415 JOU PP3432
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87.
Adding CBD to OPEN por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 13, nro. 12, Apr. 2001), p. 24-28S.T.:H004.415 JOU PP3432
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88.
Rethinking how to teach C++: Part 6: Analyzing strings por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 13, nro. 12, Apr. 2001), p. 29-32S.T.:H004.415 JOU PP3432
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89.
Global system analysis at work por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 1, May. 2001), p. 10-13S.T.:H004.415 JOU PP3433
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90.
A design pattern for type extension with facets and decorators por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 1, May. 2001), p. 14-18S.T.:H004.415 JOU PP3433
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91.
A SmallTalk for students--a giant leap for studentkind, part 1 por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 1, May. 2001), p. 19-25S.T.:H004.415 JOU PP3433
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92.
Dynamic Java program corpus analysis--part 1: The analyzer por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 1, May. 2001), p. 26-29S.T.:H004.415 JOU PP3433
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93.
Rethinking how to teach C++--part 7: Payback time por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 1, May. 2001), p. 36-40S.T.:H004.415 JOU PP3433
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94.
Lessons learned: Refactoring as a means in the redesign of an OO knowledge engineering system por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 2, Jun-Jul. 2001), p. 6-9, 16S.T.:H004.415 JOU PP3434
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95.
Filter configurations for transparent interactions in distributed object systems por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 2, Jun-Jul. 2001), p. 10-16S.T.:H004.415 JOU PP3434
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96.
Dynamic Java program corpus analysis--part 2: The control pattern analysis por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 2, Jun-Jul. 2001), p. 17-23S.T.:H004.415 JOU PP3434
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97.
A SmallTalk for students--a giant leap for studentkind, part 2 por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 2, Jun-Jul. 2001), p. 24-30S.T.:H004.415 JOU PP3434
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

98.
An object-oriented analysis technique based on the unified modeling language por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 2, Jun-Jul. 2001), p. 32-42S.T.:H004.415 JOU PP3434
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99.
Rethinking how to teach C++--part 8: An interesting revision por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 2, Jun-Jul. 2001), p. 43-47S.T.:H004.415 JOU PP3434
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100.
Supporting design by contract in C++ por En: JOOP : the journal of object-oriented programming (vol. 14, nro. 3, Aug-Sep. 2001), p. 8-19S.T.:H004.415 JOU PP3435
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