000			01522nab a22002777 4500
001			H378 REVI
003			AR-sfUTN
008			190909b xx |||p|r|||| 00| 0 spa d
040			_cAR-sfUTN
080			_aH378 REVI
100			_aFigueroa, Stella M.
700			_aLedesma, Rubén
700			_aPérez, María A.
245			_aEfectos de una enseñanza basada en proyectos sobre el rendimiento en Estadística en estudiantes de Ingeniería
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505			_aEl propósito de este trabajo es proporcionar información sobre el rendimiento académico en Estadística de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Mar del Plata, al aplicar una enseñanza basada en proyectos de análisis de datos. Se midió a partir de las respuestas al cuestionario de Konold y Garfi eld, dadas por alumnos de la asignatura Estadística Básica. Los resultados mostraron un mejor rendimiento académico en los alumnos que recibieron una experiencia didáctica con carácter innovador, que considera un aprendizaje signifi cativo orientado a las competencias
650			_aRENDIMIENTO ACADEMICO
650			_aESTADISTICA BASICA
650			_aUNMDP. FACULTAD DE INGENIERIA
650			_aESTUDIANTES
773			_tRevista argentina de enseñanza de la ingeniería _wH378 REVI _nS.T.:H378 REVI PP4058 _g(vol. 14, nro. 24, Jun.2013), p. 47-54
942			_cAN
999			_c40999 _d40999