000 | 01599nab a22002657 4500 | ||
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001 | H378 REVI | ||
003 | AR-sfUTN | ||
008 | 190909b xx |||p|r|||| 00| 0 spa d | ||
040 | _cAR-sfUTN | ||
080 | _aH378 REVI | ||
100 | _aCornejo, Jorge N. [y otros] | ||
245 | _aLas cuestiones éticas y sociales en la formación del ingeniero. Tres estudios en de caso en Bioingeniería | ||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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505 | _aLa formación del ingeniero para el desarrollo sostenible implica la consideración de cuestiones éticas y sociales asociadas a la generación y empleo de la tecnología. La Bioingeniería, por su directa relación con la calidad de vida, es relevante para una educación tecnológica que promueva valores tales como la ética y la responsabilidad social. Este trabajo presenta tres casos relativos a tecnologías de uso médico: el marcapasos, los aceleradores de partículas y los equipos de tomografía computada. Destacamos sus implicaciones ético-sociales y la presencia de una red, interactiva y sistémica, que relaciona la tecnología, el conocimiento científico, el mercado y el contexto socio-institucional imperante en cada época | ||
650 | _aFORMACION DEL INGENIERO | ||
650 | _aÉTICA | ||
650 | _aBIOINGENIERÍA | ||
650 | _aDESARROLLO SOSTENIBLE | ||
650 | _aBIOETICA | ||
773 |
_tRevista argentina de enseñanza de la ingeniería _wH378 REVI _nS.T.:H378 REVI PP4058 _g(vol. 14, nro. 24, Jun.2013), p. 7-15 |
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942 | _cAN | ||
999 |
_c40996 _d40996 |