000			01060nab a22002537 4500
001			H(066) UNER
003			AR-sfUTN
008			190909b xx |||p|r|||| 00| 0 spa d
040			_cAR-sfUTN
080			_aH(066) UNER
100			_aMontico, Sergio
245			_aLa motivación en el aula universitaria: ¿una necesidad pedagógica?
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505			_aExiste coincidencia en definir la motivación como un conjunto de procesos implicados en la activación, dirección y persistencia de la conducta. Motivar al alumno es orientarlo en una dirección y asegurar que se sigan los pasos necesarios para optimizar el vínculo entre la enseñaza y el aprendizaje
650			_aMOTIVACION
650			_aDOCENTE
650			_aALUMNO
650			_aENSEÑANZA UNIVERSITARIA
773			_tCiencia, docencia y tecnología _wH(066) UNER _nS.T.:H(066) UNER PP2456 _g(vol. 15, nro. 29, Nov. 2004), p. 105-112
942			_cAN
999			_c34611 _d34611