000			01221nab a22002777 4500
001			H(066) UTN
003			AR-sfUTN
008			190909b xx |||p|r|||| 00| 0 spa d
040			_cAR-sfUTN
080			_aH(066) UTN
100			_aBanega, Bernardo H.
245			_aLa función tutorial en la EaD
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505			_aEn toda la literatura dedicada a la educación a distancia mediatizada por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTICs), la función tutorial aparece como uno de los aspectos fundamentales de la modalidad. Esto es así porque el proceso de enseñanza-aprendizaje no puede tener lugar en solitario o en una situación espacio-temporal aislada para el estudiante
650			_aEDUCACION A DISTANCIA
650			_aENTORNOS VIRTUALES DE ENSEÑANZA
650			_aENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
650			_aCAMPUS VIRTUAL
650			_aPROYECTOS E-LEARNING
650			_aTUTORIAL EDUCACION A DISTANCIA
773			_tUniversidad y Empresa _wH(066) UTN _nS.T.:H(066) UTN PP0745 _g(nro. 30, Abr. 2009), p. 28-30,35
942			_cAN
999			_c25286 _d25286