000			02242nam a2200313 a 4500
003			AR-sfUTN
008			170717b ||||| |||| 00| 0 d
020			_a9879116143
040			_cAR-sfUTN
041			_aspa
080			_a377 P16
100	1		_aPain, Abraham _93956
245	1	0	_aCapacitación laboral / _cAbraham Pain.
260			_aBuenos Aires: _bNovedades Educativas, _c1996
300			_a122 p.
490			_aLos Documentos ; _v4
500			_aEste libro se basa en el curso dictado por Abraham Pain los días 6 y 7 de octubre de 1995 en Buenos Aires, Argentina
505	8	0	_aCONTENIDO PROLOGO Sirvent, María Teresa 11 Introducción 15 LA CAPACITACION LABORAL COMO OBJETO DE ANALISIS 1. Dos miradas sobre la capacitación: desde la educación y desde la organización 17 1.1. La noción de Educación Permanente 19 1.2. La capacitación en la empresa, una interpelación al sistema formal 26 1.3. Elementos para un enfoque global de la educación 36 2. La situación de la capacitación en la empresa 41 2.1. Algunas características de la formación continua en Francia 41 2.2. Los roles de los actores dentro de la empresa en relación con la capacitación 47 2.3. El profesional de la capacitación 52 3. La ingeniería de la capacitación. Propuesta para la acción 59 3.1. La hipótesis del injerto 59 3.2. Organizar el proceso de elaboración de un proyecto de capacitación: un proceso recurrente en cuatro etapas 62 PREGUNTAS Y RESPUESTAS ACERCA DE LA CAPACITACION 4. El profesional de la capacitación 77 4.1. Posicionamiento del capacitador 77 4.2. Capacidades y formación para la capacitación laboral 80 4.3. El rol del capacitador 81 5. La actividad de capacitación 87 5.1. Condiciones 87 5.2. La evaluación 97 5.3. Relaciones con el contexto 102 6. Desarrollos conceptuales 105 7. Temas diversos 115
650			_aEDUCACION PERMANENTE
650			_aMETODOS DE CAPACITACION
650			_aFORMACION PROFESIONAL
650			_aDESARROLLO CULTURAL
650			_aEMPRESAS
650			_aEDUCACION Y EMPLEO
650			_aCAPACITACION LABORAL
650			_aFORMACION DE FORMADORES
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