Una nueva oportunidad : el rol de la educación en el desarrollo de América latina / Ernesto Schiefelbein, Juan Carlos Tedesco.
Idioma: Español Series Aula XXIDetalles de publicación: Buenos Aires : Santillana, 1995Descripción: 115 pTipo de contenido:- texto
- sin mediación
- volumen
- 9504602541
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro
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Facultad Regional Santa Fe - Biblioteca "Rector Comodoro Ing. Jorge Omar Conca" | 37.014 SCH32 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Sólo Consulta | 6671 | |||
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Libro
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Facultad Regional Santa Fe - Biblioteca "Rector Comodoro Ing. Jorge Omar Conca" | 37.014 SCH32 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 8200 |
CONTENIDO
Presentacion 9
Capítulo 1
Educación y desarrollo: el nuevo marco conceptual 11
La educación en el patrón tradicional de desarrollo de América latina 13
Hacia un nuevo patrón de desarrollo 14
Cambios en los conceptos de igualdad y diversidad 15
Cambios de roles en el Estado y en la sociedad civil 18
Cambios en el comportamiento de los actores: quiénes quieren el cambio? 19
Cambios en las estrategias: el consenso y el conflicto 20
Cambios en las formas de vinculación: dependencia, globalización v cooperación 21
Capítulo 2
Expansión de la escolaridad. Avances, logros y problemas 23
Acceso a la educación primaria y dinámica demográfica 26
Oportunidad del acceso a la educación primaria 28
La alta capacidad de retención del sistema escolar 28
Grados aprobados 30
Hacia la universalización de la educación básica 31
Capítulo 3
Alfabetizacion, post-alfabetización y educación de adultos 33
Analfabetismo absoluto 35
Analfabetismo funcional y post-alfabetización 36
Educación básica de adultos 40
Capítulo 4
Oportunidades de educación para la mujer en América latina y el Caribe 43
La igualdad en los años de escolaridad 46
La igualdad en el acceso a los niveles educacionales 47
Igualdad en la asistencia a clases 54
Acceso a campañas o tipos no formales de alfabetización 60
Analfabetismo 63
Rendimiento académico 63
Acceso a la docencia y a puestos administrativo-docentes 63
Discusión de los resultados 66
Capítulo 5
Niveles y factores de la calidad de la educación básica 69
Altas tasas de repetición indican que falta elevar la calidad 71
Expansión y mejoramiento de la educación preprimaria (pre-escolar) 74
Educación de niños con necesidades especiales 78
Administración descentralizada e información sistemática 79
Renovación curricular y técnicas de enseñanza-aprendizaje 82
Formación y capacitación de profesionales y agentes educativos 87
Tiempo y recursos destinados al aprendizaje 89
Capítulo 6
La profesión docente en América latina 93
Capítulo 7
Las nuevas líneas de la transformación educativa 103
Los consensos 105
La gestión 106
La descentralización 107
Privatización o autonomía de los establecimientos? 109
El currículo 112
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