Piaget-Vigotsky: contribuciones para replantear el debate / Jose Antonio Castorina ... [y otros].
Idioma: Español Series Paidos educador ; 121Detalles de publicación: México: Paidos, 1997Descripción: 139 pTipo de contenido:- texto
- sin mediación
- volumen
- 9688533165
Contenidos:
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Facultad Regional Santa Fe - Biblioteca "Rector Comodoro Ing. Jorge Omar Conca" | 37.013 P571 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Sólo Consulta | 7147 | |||
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Facultad Regional Santa Fe - Biblioteca "Rector Comodoro Ing. Jorge Omar Conca" | 37.013 P571 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 7148 | |||
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Facultad Regional Santa Fe - Biblioteca "Rector Comodoro Ing. Jorge Omar Conca" | 37.013 P571 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 8225 | |||
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Facultad Regional Santa Fe - Biblioteca "Rector Comodoro Ing. Jorge Omar Conca" | 37.013 P571 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 8226 |
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CONTENIDO
El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación, Castorina, José Antonio 9
Pensar la educación: las contribuciones de Vigotsky, Kohl de Olivera, Marta 45
La enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición, Lerner, Delia 69
Acerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias, Ferreiro, Emilia 119
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