Teoría de la escuela y profesionalidad docente

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Una de las carecnias institucionales del sistema educativo argentino es usu falta de adecuada y suficietne teoría de la escuela.
En: Revista del Instituto de Investigaciones Educativas (vol. 9, nro. 41, Jul. 1983), p. 45-53S.T.:H37 REV PP1515
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Una de las carecnias institucionales del sistema educativo argentino es usu falta de adecuada y suficietne teoría de la escuela.

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