Ingreso y egreso restricto en la universidad latinoamericana de los '90
Analíticas: Mostrar analíticasTipo de contenido:- texto
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En: Ciencia, docencia y tecnología (vol. 8, nro. 14, Sep. 1997), p. 77-87S.T.:H(066) UNER PP1207
El presente trabajo presenta un análisis de la problemática en torno de la implementación en Brasil del Vestibular, sistema de ingreso a las universidad públicas, mediante el uso de exámenes de los cuales se deriva un ranking de puntaje que permite la elección de carreras.
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El presente trabajo presenta un análisis de la problemática en torno de la implementación en Brasil del Vestibular, sistema de ingreso a las universidad públicas, mediante el uso de exámenes de los cuales se deriva un ranking de puntaje que permite la elección de carreras.
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