Kanobel, María Cristina <br/><br/>
Entornos virtuales como complemento al aula presencial en el nivel universitario: aportes de una experiencia en probabilidad y estadística 

<br/><br/>Se describe una experiencia de aprendizaje colaborativo mediada por el entorno Moodle, aplicado como apoyo a la enseñanza presencial en un curso de probabilidad y estadística de la Facultad Regional Avellaneda de la UTN durante el primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2010. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>METACOGNICION<br/>PLATAFORMAS VIRTUALES<br/>MOODLE<br/>MATEMATICA<br/>PENSAMIENTO ESTOCASTICO
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>H(066) UTNFRA