Landreani, Nélida [y otros]

Procesos de construcción de la vida cotidiana escolar

Este proyecto investigó la construcción de la vida cotidiana escolar (VCE) fue estudiada en dos escuelas periféricas de Paraná, durante 1996-1999, seleccionando cuatro actores principales: alumnos, docentes, padres y vecinos del medio social inmediato. Se realizó a través de un intenso trabajo de campo, seleccionando grupos testigos y empleando técnicas cualitativas para abordar el objeto de estudio en cuatro subproyectos complementarios, recurriendo a la triangulación de información de distintas fuentes.


PROCESOS DE CONSTRUCCION
VIDA COTIDIANA ESCOLAR
PRACTICAS
SENTIDOS
AUTONOMIA

H(066) UNER