Britos, María del Pilar [y otros]

Categorías epistemológicas para orientar y evaluar los procesos de construcción de conocimiento en el ámbito educativo

La perspectiva de investigación se concentró en un análisis de categorías epistemológicas que permitieran abordar la problemática de los métodos y técnicas del trabajo intelectual en el área de las Ciencias Sociales.


EPISTEMOLOGIA
TRABAJO INTELECTUAL
CONSTRUCCIONES
PARADIGMAS
PROBLEMATIZACIONES

H(066) UNER