Una nueva oportunidad : el rol de la educación en el desarrollo de América latina /
Ernesto Schiefelbein, Juan Carlos Tedesco.
- Buenos Aires : Santillana, 1995
- 115 p.
- Aula XXI .
CONTENIDO Presentacion 9 Capítulo 1 Educación y desarrollo: el nuevo marco conceptual 11 La educación en el patrón tradicional de desarrollo de América latina 13 Hacia un nuevo patrón de desarrollo 14 Cambios en los conceptos de igualdad y diversidad 15 Cambios de roles en el Estado y en la sociedad civil 18 Cambios en el comportamiento de los actores: quiénes quieren el cambio? 19 Cambios en las estrategias: el consenso y el conflicto 20 Cambios en las formas de vinculación: dependencia, globalización v cooperación 21 Capítulo 2 Expansión de la escolaridad. Avances, logros y problemas 23 Acceso a la educación primaria y dinámica demográfica 26 Oportunidad del acceso a la educación primaria 28 La alta capacidad de retención del sistema escolar 28 Grados aprobados 30 Hacia la universalización de la educación básica 31 Capítulo 3 Alfabetizacion, post-alfabetización y educación de adultos 33 Analfabetismo absoluto 35 Analfabetismo funcional y post-alfabetización 36 Educación básica de adultos 40 Capítulo 4 Oportunidades de educación para la mujer en América latina y el Caribe 43 La igualdad en los años de escolaridad 46 La igualdad en el acceso a los niveles educacionales 47 Igualdad en la asistencia a clases 54 Acceso a campañas o tipos no formales de alfabetización 60 Analfabetismo 63 Rendimiento académico 63 Acceso a la docencia y a puestos administrativo-docentes 63 Discusión de los resultados 66 Capítulo 5 Niveles y factores de la calidad de la educación básica 69 Altas tasas de repetición indican que falta elevar la calidad 71 Expansión y mejoramiento de la educación preprimaria (pre-escolar) 74 Educación de niños con necesidades especiales 78 Administración descentralizada e información sistemática 79 Renovación curricular y técnicas de enseñanza-aprendizaje 82 Formación y capacitación de profesionales y agentes educativos 87 Tiempo y recursos destinados al aprendizaje 89 Capítulo 6 La profesión docente en América latina 93 Capítulo 7 Las nuevas líneas de la transformación educativa 103 Los consensos 105 La gestión 106 La descentralización 107 Privatización o autonomía de los establecimientos? 109 El currículo 112
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ANALISIS EDUCATIVO SITUACION DE LA EDUCACION EDUCACION EN LATINOAMERICANA ESCOLARIDAD ALFABETIZACION POST-ALFABETIZACION EDUCACION DE ADULTOS CALIDAD DE LA EDUCACION PROFESION DOCENTE TRANSFORMACION EDUCATIVA OPORTUNIDADES EDUCACIONALES DOCENTES