TY - BOOK AU - Reyazabal,Maria Victoria TI - La comunicación oral y su didáctica / T2 - Aula Abierta SN - 8471226200 PY - 1993/// CY - Madrid PB - La Muralla KW - ORALIDAD KW - COMUNICACION ORAL KW - LEXICO KW - CODIGO ORAL KW - RETORICA KW - APRENDIZAJE DE LA COMUNICACION KW - MEDIOS DE COMUNICACION KW - TELEFONO KW - RADIO KW - CINE KW - TRANSMISION ORAL KW - POESIA ORAL KW - TECNICAS RECOGIDA DATOS KW - OBSERVACION-TECNICA KW - ENTREVISTA-TECNICA KW - ENCUESTA-TECNICA KW - ANALISIS DE TAREA-TECNICAS KW - TRIANGULACION-TECNICAS KW - ANALISIS DE CONTENIDO-TECNICAS KW - ANECDOTARIO KW - LISTA DE CONTROL N1 - CONTENIDO PREAMBULO 9 1. EDUCACION Y COMUNICACION ORAL 11 Consideraciones previas 11 El valor de la oralidad 24 La norma 30 Los grupos de trabajo como generadores de destrezas orales 34 Redes grupales de comunicación 38 Configuración de los grupos 39 Funcionamiento y funcionalidad de los grupos 40 La disposición de los espacios en el aula 50 Bibliografía 54 2. LA COMUNICACION ORAL COMO EFICAZ AGENTE EDUCATIVO 59 La comunicación oral y escrita en el proceso educativo 59 La palabra, esa música articulada 67 La comunicación oral, base fundamental en la educación de niños, adolescentes, jóvenes y adultos 79 Léxico y vocabulario 94 Código oral, retórica, creatividad y eficacia comunicativa 108 Bibliografía 124 3. USOS Y FORMAS DE LA COMUNICACION ORAL 131 Objetivos generales para la enseñanza y el aprendizaje de la comunicación oral 131 Educación Infantil 133 Educación Primaria 134 Educación Secundaria Obligatoria 135 Bachillerato 137 Tipos de discursos y técnicas de trabajo de la comunicación oral 138 La narración, la biografía y la autobiografía 142 La descripción, el retrato y el autorretrato 148 El monólogo, el diálogo y la conversación 150 La exposición y el informe 161 El debate 169 La entrevista 174 Bibliografía 178 4. LA ORALIZACION DE TEXTOS ESCRITOS Y LA RIQUEZA COMUNICATIVA DE LOS CODIGOS PLURALES 181 Los códigos plurales y la comunicación oral 181 La lectura en voz alta 189 La recitación 198 La canción 203 La dramatización y el discurso teatral 214 Bibliografía 228 5. EL CODIGO ORAL Y LOS MEDIOS TECNICOS DE COMUNICACION 233 Los medios de comunicación en la educación actual 233 El teléfono 245 Rasgos propios del discurso telefónico 246 Posibilidad de participación 250 La radio 252 Partes de un programa radiofónico 263 Ejemplo de un guión fantástico 266 La radio, educadora de adultos 272 El cine 276 El lenguaje cinematográfico 278 La televisión y el vídeo 284 Los dibujos animados 292 La publicidad y la propaganda 294 Bibliografía 302 6. TRADICION LITERATURA Y FUENTES ORALES 307 Importancia de la transmisión oral 307 La tradición oral 312 La literatura de transmisión oral 318 Tipología de los textos orales tradicionales 327 Los cuentos maravillosos y su poder educativo 336 Lo maravilloso y lo fantástico 345 Interpretación de los cuentos 351 La poesía oral 357 Producción de textos orales con intención literaria 364 Bibliografía 368 7. EVALUACION DE LA COMUNICACION ORAL, por M. Antonia Casanova y M. Victoria Reyzabal 373 La evaluación, factor condicionante del proceso de enseñanza y aprendizaje 373 De la evaluación numérica a la evaluación descriptiva 375 Conceptos básicos para la evaluación del aprendizaje 379 Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de la comunicación oral 380 Características específicas 380 Modelo evaluador para la comunicación oral 382 Técnicas para la recogida de datos 383 Observación 383 Entrevista 384 Encuesta 385 Análisis de tareas 385 Técnicas para el análisis de datos 386 Triangulación 386 Análisis de contenido 387 Instrumentos para la recogida de datos 388 Anecdotario 388 Lista de control 389 Escala de valoración descriptiva 392 Escala de autoevaluación 394 Grabación 394 Cuestionario 395 Desarrollo del proceso evaluador de la comunicación oral 396 Bibliografía 424 INDICE DE CUADROS 427 INDICE DE FIGURAS 428 ER -