Castells, Manuel [y otros] <br/><br/>
Nuevas perspectivas criticas en educación /  
Manuel  Castells [...y otros]. 
 - Barcelona:  Paidos,  1994 
 - 206 p. 
 - Paidós educador ;   116 .
<br/><br/> Este libro reúne ponencias del Congreso Internacional "Nuevas perspectivas críticas en educación", organizado por la División de Ciencias de la Educación, Universidad de Barcelona, julio de 1994 
<br/><br/>CONTENIDO<br/>Presentación 9<br/>Flujos, redes e identidades: una teoría crítica de la sociedad informacional. Castells, Manuel 13<br/>Teorías de la sociedad postindustrial 16<br/>Sobre la naturaleza revolucionaria de las nuevas tecnologías de la información y su interacción con el sistema social 24<br/>La transformación de la condición de la mujer y la redefinición social de al familia, la sexualidad y la personalidad 31<br/>La economía global, la sociedad informacional y la interdependencia de la estructura social alrededor del mundo 37<br/>La sociedad de flujos 41<br/>Las nuevas desigualdades educativas. Flecha, Ramón 55<br/>Modelo dual de sociedad de la información 57<br/>De los recursos materiales a los intelectuales 58<br/>Dualización social 58<br/>Disolución de los valores solidarios 60<br/>Circulo cerrado de la desigualdad cultural 61<br/>Distinción 61<br/>Seguimiento 62<br/>Colonización sistemática del mundo de la vida 64<br/>Perspectivas tradicional, postmoderna y comunicativa ante actuales desigualdades educativas 65<br/>Modernidad tradicional 65<br/>Rebelión nietzschiana contra la modernidad 66<br/>Perspectiva comunicativa 68<br/>Multiculturalismo: enfoques etnocentrista, relativista y comunicativo ante la relación entre culturas 69<br/>Aclaración de términos 69<br/>Enfoque etnocentrista: interculturalidad como asimilacion o integración 70<br/>Enfoque relativista: pluriculturalismo para mantener la propia identidad 71<br/>Enfoque comunicativo: interculturalismo y pluriculturalismo como opciones de una dinámica de diálogo libre hacia la igualdad 72<br/>Entre la diversidad y la desigualdad educativas: efectos exclusores y efectos igualadores 73<br/>Diversidad como alternativa a la igualdad 73<br/>Homogeneidad desigual contra diversidad 75<br/>Igualdad que incluye la diversidad 77<br/>Educación y participación comunitaria. Freire, Paulo 83<br/>Jóvenes, diferencia y educación postmoderna. Giroux, Henry A. 97<br/>Introducción 99<br/>Bienvenidos/as a la reacción postmoderna 103<br/>Escuelas modernistas y condiciones postmodernas 107<br/>La juventud y la cultura postmoderna 112<br/>Educación postmoderna 120<br/>Nuestra cultura común: una pedagogía engañosa. Macedo, Donaldo 129<br/>La metamorfosis de mercancías culturales. Willis, Paul 166<br/>La mercancía cultural 173<br/>El modo de producción de lo personal 181<br/>Penetraciones en el mundo postmoderno 187<br/>Hegemonía 200<br/>Implicaciones políticas 204 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8449300452 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TEORIAS DE LA EDUCACION<br/>ORGANIZACION ESCOLAR<br/>PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD<br/>DIFERENCIACION SOCIAL<br/>DIFERENCIACION CULTURAL<br/>CULTURA<br/>POST-MODERNIDAD<br/>PEDAGOGIA CRITICA
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>37.013 C276