Desarrollo de habilidades de lectura y escritura en la trayectoria académica del ingeniero: la experiencia de un programa desafiante e innovador

Por: Colaborador(es): Analíticas: Mostrar analíticasTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): En: Revista argentina de enseñanza de la ingeniería (vol. 13, nro. 23, Dic. 2012), p. 45-52S.T.:H378 REVI PP4057
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
No hay ítems correspondientes a este registro

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.