Test en humanidades : una evaluación fuzzy
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En: Ciencia y Tecnología (vol. 9, nro. , 2009), p. 89-102S.T.:H(066) UP PP3649
En este trabajo se sigue una línea de investigación que incorpora conceptos de Lógica Fuzzy a la tarea de encontrar una calificación justa y equilibrada para la evaluación de estudiantes. El análisis trata el problema particularmente sobre los que desarrollan sus actividades en disciplinas humanísticas, no siendo de ninguna manera restrictivo a ellas. La propuesta de solución está desarrollada sobre la base de un cuestionario con respuestas cerradas, forma adoptada debido al interés en grupos de gran tamaño.
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En este trabajo se sigue una línea de investigación que incorpora conceptos de Lógica Fuzzy a la tarea de encontrar una calificación justa y equilibrada para la evaluación de estudiantes. El análisis trata el problema particularmente sobre los que desarrollan sus actividades en disciplinas humanísticas, no siendo de ninguna manera restrictivo a ellas. La propuesta de solución está desarrollada sobre la base de un cuestionario con respuestas cerradas, forma adoptada debido al interés en grupos de gran tamaño.
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