El sistema de tutorías a estudiantes de Ingeniería Química (Registro nro. 40983)
[ vista simple ]
| 000 -Cabecera | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 01808nab a22002777 4500 |
| 001 - Número de control | |
| Número de control | H378 REVI |
| 003 - Identificador del Número de control | |
| Identificador del número de control | AR-sfUTN |
| 008 - Códigos de información de longitud fija-Información general | |
| Códigos de información de longitud fija | 190909b xx |||p|r|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - Fuente de la catalogación | |
| Centro transcriptor | AR-sfUTN |
| 080 ## - CDU | |
| Clasificación Decimal Universal | H378 REVI |
| 100 ## - Punto de acceso principal-Nombre de persona | |
| Nombre personal | Saldis, Nancy Edith |
| 245 ## - Mención de título | |
| Título | El sistema de tutorías a estudiantes de Ingeniería Química |
| 336 ## - Tipo de contenido | |
| Fuente | rdacontent |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - Tipo de medio | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre del tipo de medio | sin mediación |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - Tipo de soporte | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| 505 ## - Nota de contenido con formato | |
| Nota de contenido con formato | En la FCEFyN de la UNC y como resultado de la implementación del Proyecto de Mejoramiento de la Enseñanza de la Ingeniería (PROMEI), se está llevando a cabo un sistema de tutoría de pares. Cuenta con estudiantes avanzados y docentes tutores. Los primeros acompañan en la resolución de los distintos problemas e inconvenientes que sufre un estudiante al iniciarse en una carrera universitaria. Los docentes son encargados del gerenciamiento de la información de manera sistémica. El objetivo es contribuir a mejorar el rendimiento académico, a reducir los índices de fracaso educativo y a abreviar el descontento de los distintos actores institucionales de la comunidad educativa. En este trabajo se relevó, analizó y evaluó el impacto del proyecto aplicado en la Escuela de Ingeniería Química de la UNC durante 2008. Se muestran resultados de autoevaluaciones obtenidas por los docentes investigadores del sistema y se exponen propuestas de mejora |
| 650 ## - Punto de acceso adicional de materia - Término de materia | |
| Término de materia | SISTEMA DE TUTORIAS |
| 650 ## - Punto de acceso adicional de materia - Término de materia | |
| Término de materia | TUTOR DOCENTE |
| 650 ## - Punto de acceso adicional de materia - Término de materia | |
| Término de materia | TUTORES ALUMNOS |
| 650 ## - Punto de acceso adicional de materia - Término de materia | |
| Término de materia | TUTORADOS |
| 700 ## - Punto de acceso adicional - Nombre de persona | |
| Nombre personal | Vaca Chávez, José |
| 700 ## - Punto de acceso adicional - Nombre de persona | |
| Nombre personal | Gómez, Marcelo Martín |
| 773 ## - Enlace al documento fuente | |
| Título | Revista argentina de enseñanza de la ingeniería |
| Número de control del registro relacionado | H378 REVI |
| Nota | S.T.:H378 REVI PP4055 |
| Parte(s) relacionada(s) | (vol. 11, nro. 20, Jul. 2010), p. 59-72 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Registros analíticos |
No hay ítems disponibles.